《大明:我,調教木匠皇帝》第0023章 朕看,張好古當為第一!
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考卷是糊名的。
就算是閱卷其實也不知道這一篇文章就是張好古。
只能是憑藉自己的喜好來評價。
而東林黨人的政治理念,其實,也是沒啥問題的,要求廉正奉公,振興吏治,開放言路,革除朝野積弊,反對權貴貪縱枉法。
東林黨所做的第一件事就是批判了心學的哲學理念,他們認為心學是務虛,所謂的心即理是不符合實際的。所以東林黨所推的實際上是實學,認為行才是讀書人應該做的事。認為儒學就是應該求真務實,去掉一些繁文縟節,不要搞形式主義。
其實,仔細看看,道理還是這麼道理。
東林黨的施政綱領仍然是孔孟程朱之學,他們拿不出任何實用之策,卻一味迷信政治教化,以道德家自居卻無法治救時弊。
作為東林黨人指導思想和行綱領的《東林會約》,把儒家經典奉為治國大綱,當作永恆不變的天理常道。
理念很好,屁很歪。
標榜氣節,然後,要求惠商恤民、減輕賦稅。
東林黨人的道德觀念頑固而拘泥,憂國憂民的高尚品德跟他們止朝廷收自己的稅一點都不排斥。
教化
這也是東林黨重要的政治理念之一。
剿並用,教化誅心,這才是王道。
偏離了自己的理念,那是一定要被排斥的。
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不接東林黨理念的人,那就是敵人。
敵人,怎麼可能通過?
暖閣!
朱由校正在擺弄著發條青蛙。
心中卻是琢磨著,一會兒,這要是張好古見到了自己應該是什麼表。
想著,想著,朱由校竟是忍不住笑了起來。
今日,一邊是閱卷。另一頭貢生們也是在等待。
等到閱卷結束,天子是要接見前三甲的。
等到趙南星把名單和考卷擺在了朱由校的面前的時候。
朱由校卻是忍不住皺起了眉頭。
這個張好古的考卷怎麼不在前三甲裡面?
翻來覆去
朱由校看了一遍又一遍,好久,才疑的抬起頭來看著趙南星:「怎麼不見張好古的考卷?」
趙南星卻是微微一愣,而後開口道:「陛下,張好古的考卷,我等都認為非上乘之作?」
朱由校抬起眼皮看了一眼趙南星,隨後緩緩的開口道:「什麼意思?」
趙南星緩緩的開口道:「張好古的考卷提出了五條治遼之策,策略一般,若是要要應付建奴,一味進剿並不可行,剿並用,誅心為上才好,一味殺人不如重在誅心,夷華夏為漢,乃是聖人的教化之道,張好古的策略重而不重略,卻是落了下乘,這樣的文章自然不能錄取!」
朱由校的臉卻是有些不好看了。
當下,朱由校冷冷的開口道:「拿來,給朕看看!」
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皇上!
趙南星還想說些什麼,朱由校加重了語氣:「拿來!」
見到趙南星無於衷,朱由校就更加的不耐煩了,看了一眼邊的魏忠賢道:「大伴,你去取來!」
魏忠賢立刻躬:「老奴領命!」
片刻之後,魏忠賢便拿著一份考卷競爭來到了朱由校的面前。
「皇上!」魏忠賢恭恭敬敬的把考卷送到了朱由校的面前。
朱由校攤開了考卷,仔細的閱讀了起來。
他並非是文盲。
對於軍事卻也並非是一竅不通,相反,還是很興趣。
魏忠賢也是心知肚明。
自打熊廷弼與王化貞丟了遼東之後,天啟就是天天琢磨這個事兒了,雖然孫承宗守得住,但是,對於朱由校來說,守住絕對不是目的,他是要拿回整個遼東全境。
治遼
這是朱由校的目的。
他也想知道,自己這個師傅是不是真的有本事。
只是看了張好古的文章,朱由校就沉浸了進去。
張好古的文章,深淺出。
首先針對大明和建奴進行了整的對比。
一強一弱,指出,建奴雖然戰鬥力足夠,可是實際上,卻是輸不起的。
大明可以輸一次兩次,三次,甚至是幾十次,但是,建奴卻是輸不了幾次,只要給他們一次重創,他們就要修生養息好久。
這個觀點,倒是讓朱由校有一種豁然開朗的覺。
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整的實力對比,大明還是吊打建奴的。
建奴也只是一時之勇。
不過,朱由校很快也是冷靜下來,他也是心知肚明,建奴不好打。
能打早打下來了。
能滅早就滅了。
關鍵的原因麼,大明的整實力雖然強,但是,沒銀子,一年才是三百多萬兩白銀的收,好乾什麼?
他這個皇帝,自從登基之後,發現幾乎所有的人,手都是向他要錢的,遭災的向他要錢,打仗的也朝他要錢,哪兒來這麼多錢?
當然,這一點,張好古也是提到了,在於綜合國力不夠,需要把國力綜合起來,國力進行統一整合,也就是新制改革,當然,張好古沒詳細寫,話鋒一轉,就換了其他的思路。
訓練新軍,加大新式武的發展,在真人境實施長途奔襲,游擊戰,盡最大可能的削弱敵人增強自己。
還有就是弄海軍,時不時的從海上登陸。
真人傾巢而出就繞到他背後的家,真人被迫返回,那就正面上去。
總之,就是不能給真人任何發展和壯大的機會。
還有就是部徹查,東廠,錦衛要迅速的員起來,大明肯定是有跟建奴通的細,長期走私,要徹查。
這條條件件,思路清晰。
至,朱由校一看就知道,張好古絕對是有水平的。
再看看其他的前三甲的文章。
說什麼,剿並用。
主張教化。
教化個鎚子啊。
建奴要是能教化了,他們還能起來造反嗎?
對於教化之道,朱由校是嗤之以鼻的。
張好古的文章才是真正的謀國之言。
不多廢話,也不跟你說什麼教化之道,就是告訴你,應該怎麼做,甚至每一步都是給你計劃好了的。
怎麼儘可能的花錢來達到最大的戰效果。
藉助自己的優勢,儘可能削弱對手,這才是謀國之言。
教化,有尼瑪個鎚子用啊。
放下了張好古的考卷,朱由校不不慢地開口道:「朕看,張好古當為第一!」
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